课程的重点是让学生掌握广告学的“三基教育”—基本理论、基础知识以及基本技能；

课程的难点是如何让学生掌握课程要求的“基本技能”，大多数老师能让学生掌握基本理论和基础知识，但对于学生思维的训练以及学生实际操作能力的提升把握不足，使得教学与实践之间存在“断链现象”。另外与其它管理课程相比，该课程在国内属于开设较晚的课程，目前作为教学依托的广告学的教学软件开发还显不够。如何开发属于中国企业或宁夏企业的教学案例还有很多工作要做。

解决办法应该是加大应用学科的实习的管理力度，完善实习管理，要像重视教学环节一样重视实习环节。在每一次实习之前，应要求相关的专业教师为学生提出问题，让学生带着问题去实习，找到解决问题的方案，让学生更多地在实习中领会理论知识，使理论知识和实践找到最佳的契合点。